Blog en el que se muestran los trabajos realizados en el proyecto Innovated del IES Puente Ajuda relacionados con el canal de televisión Puaj! TV

jueves, 29 de mayo de 2025

DISECCIÓN DE PULMÓN Y CORAZÓN

 PROFESORES IMPLICADOS: 

  • Patricia Tomás Martín
  • Beatriz Sánchez Lucas
  • Francisco Javier López Jarillo 

TIEMPO DEDICADO:

  • Tiempo de preparación: 10 sesiones
  • Patricia Tomás Martín: 15 horas
  • Beatriz Sánchez Lucas: 15 horas
  • Francisco Javier López Jarillo: 1 hora

ALUMNADO IMPLICADO: 

  • 1º del Ciclo de Grado Medio de Técnico en cuidados de auxiliar de enfermería.

MATERIAS IMPLICADAS: Ciclo de Grado Medio de Técnico en cuidados de auxiliar de enfermería.

ELEMENTOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS: 

  • Programa de edición Shotcut. 
  • Cámara de vídeo para su grabación. 

OBJETIVO PRINCIPAL DE LA ACTIVIDAD:

Reforzar conocimientos propios del Ciclo entre nuestro alumnado. 

DESCRIPCIÓN DE CÓMO SE HA LLEVADO A CABO:

El alumnado de 1º TCAE ha trabajado en el Aula del Futuro realizando la disección de corazón y de pulmón. Estos contenidos pertenecen al módulo de Técnicas Básicas de Enfermería, donde las alumnas y alumnos de este ciclo formativo adquieren conocimientos imprescindibles para el desarrollo de su profesión. Tras estudiar la anatomía y fisiología de los aparatos circulatorio y respiratorio, se realizó la disección del corazón para ver todas las cavidades, válvulas y principales vasos sanguíneos como las arterias aorta y pulmonar. En la disección del pulmón vimos la tráquea, bronquios y bronquiolos, así como la entrada de aire en los alvéolos. 

Los diferentes vídeos son representativos de los grupos de trabajo. La actividad ha sido coordinada por la profesora Patricia Tomás Martín y Beatriz Sánchez Lucas, y en el desarrollo de la actividad y edición de los vídeos ha participado todo el alumnado de primer curso de TCAE.

El vídeo se ha compartido en el aula y se ha publicado en la televisión del centro para su disponibilidad para toda la comunidad educativa. 

PRODUCTO FINAL E IMÁGENES QUE LO DOCUMENTAN:



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