` `ABUELAS PIONERAS, la mejor herencia competencial´´

PROFESORES IMPLICADOS: 

• Pilar Guisado Orantos
• Teresa de Vergas Vicente
• Francisco Javier López Jarillo

TIEMPO DEDICADO:

• Tiempo de preparación: 2 sesiones
• Tiempo con alumnado: 2 sesiones

• Pilar Guisado Orantos: 10 horas
• Selección de los participantes.
• Diseño del cartel para la actividad.
• Redacción de preguntas para la entrevista.
• Grabación del vídeo.
• Edición del vídeo.
• Realización de fotos.
• Difusión del producto elaborado.
• Elaboración ficha de la evidencia.

• Teresa de Vergas Vicente: 10 horas
• Selección de los participantes.
• Diseño del cartel para la actividad.
• Redacción de preguntas para la entrevista.
• Grabación del vídeo.
• Edición del vídeo.
• Realización de fotos.
• Difusión del producto elaborado
• Elaboración ficha de la evidencia. 

• Francisco Javier López Jarillo: 1 hora
• Edición del vídeo.

ALUMNADO IMPLICADO: 

• Alumnado de 1º ESO
• Alumnado de 3º ESO

MATERIAS IMPLICADAS: 

• Habilidades Sociales para alumnos/as con AA.CC
• Atención Educativa

Es un proyecto del Departamento de Orientación y Atención Educativa para generar material de difusión e intercambio donde se pone en valor el componente de aprendizaje intergeneracional entre el alumnado y las familias.

ELEMENTOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS: 

• Shot Cut
• Música y fotografías

OBJETIVO PRINCIPAL DE LA ACTIVIDAD:

Aprender de y con los mayores, de sus experiencias de vida y extrapolar esos conocimientos a su toma de decisiones y actividades de la vida diaria. 

Utilizar el material audiovisual elaborado para sensibilizar y difundir entre la comunidad educativa.

DESCRIPCIÓN DE CÓMO SE HA LLEVADO A CABO:

1. Información.documentación sobre las situaciones y circunstancias de vida de nuestros mayores más próximos.
2. Selección de abuelas candidatas para la experiencia.
3. Elaboración de la batería de preguntas relacionadas con las facetas profesionales y personales para ser preguntadas por nuestro alumnado y respondidas por nuestras abuelas.
4. Reunión profesoras responsables de la actividad, Pilar y Teresa para seleccionar el alumnado, fechas y tiempos de grabación y seleccionar los medios audiovisuales.
5. Grabación del vídeo en el Aula del Futuro del IES Puente Ajuda.
6. Montaje de vídeo para su difusión a través de canales del centro como en este caso, PUAJ!TV.
7. Elaboración ficha de la Evidencia.

PRODUCTO FINAL E IMÁGENES QUE LO DOCUMENTAN:

Cartel realizado para la charla

Entrevista de nuestro alumno Adrián a sus abuelas

Pilar Guisado Orantos y Teresa de Vergas Vicente posando tras la entrevista con las abuelas, el entrevistador y el alumnado de 1º ESO de Habilidades Sociales y 3º ESO de Atención Educativa que son alumnos/as de ambas docentes