ENTREVISTA MIGUEL ÁNGEL SÁNCHEZ CONDE COORDINADOR DEL PROYECTO FERMI-LAT

 

 

Profesores implicados: Mercedes Rodríguez Garlito (18 h.)

Grabación: Manuel Matamoros Palacios (1h.)

Edición: Manuel Matamoros Palacios (3h.)

Grupos Implicados en el desarrollo: La actividad se ha llevado a cabo con los alumnos de 3ªESO C.

Recursos utilizados: Ordenadores, aula del futuro, radio Brencadera, material de grabación de PUAJ TV.

Aula del futuro:

:Investigación y Experimentación: Búsqueda de información.

 : Interacción y Exploración: Debate sobre las preguntas planteadas

 :Creación y Desarrollo: Creación de vídeos y grabación

 :Presentación e Intercambio: Exposición de material creado.

 

Breve explicación del desarrollo de la misma: Desde el 2008, tenemos un satélite llamado Fermi de la Nasa en él que se sitúa el telescopio Fermi-Lat que recoge información que nos ayuda a Comprender la historia y el destino del universo. El pasado 12 de marzo, científicos de todo el mundo se han reunido en Madrid para poner en común sus ideas del estudio del universo. El coordinador científico de toda la Colaboración Fermi-LAT es el extremeño llamado Miguel Ángel Sánchez Conde. Los alumnos se han estado documentando sobre él y lo han entrevistado. El alumnado ha preparado el guion y la entrevista. Para ellos se ha realizado:

  : Creación de equipos de trabajo.

­­ :  Debate para elaborar las respuestas y llegar a un acuerdo.

­ :   Grabación de material creado (en Puaj TV y radio Brencadera)

 

 

Dificultades encontradas: Una vez seleccionadas las preguntas y elaborado el guion para la entrevista, el poder cuadrar con Miguel Ángel para que nos respondiera ha sido bastante complicado. Una vez hecha la entrevista, cuadrar en el horario de ir para ir a grabar con los alumnos.

Tiempo dedicado: Desde inicio de curso se ha ido trabajando poco a poco en relación con el Proyecto Marte. La distribución de horas ha sido:

:4 horas de clase en creación de equipos de trabajo, búsqueda de información, debates para elaborar las preguntas y llegar a un acuerdo.

:2 horas para realizar la grabación.

: 2 horas para elaborar presentaciones en canva.

:10 horas fuera del aula para la elaboración de los guiones finales, mensajes con el entrevistado, visualización de videos realizados por el entrevistado.

:3 horas para la edición

 

Periodicidad de la actividad: única.

 

Elementos multimedia que justifiquen la actividad:

Aula del futuro, ordenadores, presentaciones en canva, radio del Ies con el material necesario para la edición, material de grabación de PUAJ! TV