Blog en el que se muestran los trabajos realizados en el proyecto Innovated del IES Puente Ajuda relacionados con el canal de televisión Puaj! TV

jueves, 22 de febrero de 2024

NORMAS DEL VIAJE A MARTE

Video Realizado por el departamento de Física y química y colaboración del departamento de francés en el que se explican las normas a seguir durante el uso de instrumentos del laboratorio del departamento dentro del proyecto "Viaje a Marte".
Grabación: Francisco Javier López Jarillo
Edición: Manuel Matamoros Palacios (8 horas)
Guión y producción Producción: (2 Horas de clase y 3 horas fuera de ella) Noelia San Emeterio Rodríguez y Emilia García Sánchez.

 Grupos implicados en su desarrollo.

3º de la ESO.

·      Materias implicadas en su desarrollo:

Física y química.

·      Recursos utilizados:

Aula del futuro, proyectores, disfraces, material de grabación del PUAJ! TV, ordenadores. Programa de Edición Davinci Resolve.


·      Breve explicación del desarrollo de la misma.

Ø Creación de equipos de trabajo.
Ø Redacción de guión.
Ø Ensayo con el alumnado.
Ø Grabación del material de vídeo

·      Dificultades encontradas.

Reunión de todo el material necesario para la escenografía.

·      Tiempo dedicado:

Ø Tiempo de preparación: 2 horas

Ø Tiempo de ejecución: 3 horas

·      Periodicidad de la actividad: única.

ACTIVIDADES FINAL DE TRIMESTRE

 

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Video realizado por el alumnado de 4º de la ESO como una pieza más de reportaje de Puaj! TV.
Producción y coordinación : Francisco Javier López Jarillo
Edición: Manuel Matamoros

lunes, 22 de enero de 2024

PRESENTACIÓN AULA ABOÑA: AULA DEL FUTURO

 

Tiempo total empleado: 90h.
Realización: Manuel Matamoros Palacios
Producción: Manuel Matamoros Palacios
Guion: Manuel Matamoros Palacios
Edición: Manuel Matamoros Palacios

Graduación 4º ESO

 

Grabación: Francisco Javier López Jarillo (4horas)
Edición: Francisco Javier López Jarillo (4 horas) Manuel Matamoros Palacios (3 horas)

 Grupos implicados en su desarrollo.

4º de la ESO.

·      Recursos utilizados:

material de grabación del PUAJ! TV, ordenadores.


·      Breve explicación del desarrollo de la misma.

Ø Redacción de guión.
Ø Ensayo con el alumnado.
Ø Grabación del material de vídeo.
Ø Edición.

·      Dificultades encontradas.

Coordinación del alumnado implicado en la grabación.

·      Periodicidad de la actividad: única.

Vídeo Bilingual Show

 

Tiempo empleado: 30 horas
Realización: Ana Márquez
Producción:
Ana Márquez Becerra.
Edición: Manuel Matamoros Palacios (10h.)
Profesorado implicado: Venancio Sánchez Rodríguez, María Ángeles Trigo Izquierdo
Ana Márquez
José Manuel Sánchez Valladares
Manuel Matamoros Palacios
Guión: 10h.
Ana Márquez Becerra
Ensayo: 20h. Ana Márquez. María Ángeles Trigo Izquierdo. Venancio Sánchez Rodríguez
Montaje y escenografía: 30h. José Manuel Sánchez Valladares y Manuel Matamoros Palacios.
Alumnado implicado:
Secciones Bilingües del Centro.
Recursos utilizados:
Sala de la cultura del Ayuntamiento de Olivenza. Focos, material de grabación de PUAJ! TV

Vídeo Concierto de Navidad

 

Realización: María Ángeles Trigo Izquierdo
Grabación: Francisco Javier López Jarillo(3 Horas)
Edición: Manuel Matamoros Palacios (3 Horas)
Profesores implicados: María Ángeles Trigo Izquierdo, Elda Eloisa Domínguez Arias
Tiempo de preparación en clase: 8 Horas
Guión: 3 Horas
Ensayos: 12 Horasd
Alumnado implicado:
Alumnado de la ESO asignatura de música.

Vídeo Vista Isla Reunión. Proyecto eTwining


Profesores implicados:

Manuel Matamoros Palacios. Edición: 3h.

Francisco Javier López Jarillo. Grabación: 3h.

·      Grupos implicados en su desarrollo.

1º de Bachillerato.

·      Recursos utilizados:

Material de grabación de PUAJ! TV:

Cámara, Trípode, focos. Aula del futuro. Ordenadores: programa de edición: Davinci Resolve. Programa de animación: Blender.

·      Breve explicación del desarrollo de la misma.

Ø Planteamiento de preguntas al alumnado.

Ø Debate para elaborar las respuestas y llegar a un acuerdo.

Ø Grabación de material de vídeo.

·      Dificultades encontradas.

En un primer momento los alumnos eran reacios a trabajar en equipos con compañeros de distinto curso, pero poco a poco se fueron conociendo y trabajaron sin ninguna dificultad.

·      Periodicidad de la actividad: única.

Separación de muestras del suelo de otros planetas

 Los alumnos de 3º ESO se han coordinado para, de manera autónoma, establecer las técnicas de separación y el orden a seguir, poder separar ...